修鞋密斯课内阅读题

更新时间:2019-07-21

  修鞋姑娘 我掏钱给她,可千万没想到,钱包没带正在身上,满身的兜掏遍了,只找出三角钱。我窘极了。想起几年前由于买布只差一分 钱,被售货员挖苦了一顿的情景,心里更是严重。我晓得,只需她一嚷,交往行人就会把我包抄起来。我不想难堪得, 就尴尬地向姑娘批注环境,要摘下手表做典质。谁知,姑娘嫣然一笑,说:“你不怕我跑了吗?” “不,我相信你。”此时,我只想尽快脱节困境,此外什么也不想了,我等候着她承诺我。她却笑了笑说:“我也相信你,这 钱脚够了。” “不,这只要三角钱啊!”我告诉她。 “是的,不外你还给了我此外。”她歪着头,敌对而又顽皮地看着我。“此外?我给了你什么?”我疑惑地问。 “诚笃、信赖哪!”她安然地回覆。 我实惭愧。是她诚笃,仍是我诚笃?是她信赖我,仍是我信赖她呢? 我向她,第二天必然给她送钱来。她说:“这我相信,不外为三角钱值得吗?再说,我明天说不定到什么处所,你到哪儿 找啊!” 是的,如许大的县城,到哪儿去找啊!然而,我还正在找,走遍长街望穿深巷。 修鞋姑娘,你正在哪儿? 1、给下列加点字注音 凛.冽.(lǐn liè) 惭.愧(cán) 典质.(yā) 寻觅.(mì) 刺.啦(cī) 窘.境(jiǒng) 2、写出下列词语的近义词 写出下列词语的近义词 寻觅---(寻找) 惭愧---(羞愧) 严重---(放松) 疑惑---(疑惑) 挖苦---() 诚笃—() 3、联系上下文注释词语 :没有处所能够让本人藏起来,描述十分羞愧。 尴尬:文中指不天然的意义。 寒冷:刺骨的寒冷。 困境:十分为难的处境。 4、 本文使用了(倒叙)的手法,设置悬念,吸引读者,引出下文。第一天然段取最初一天然 段有(前后呼应)关系。 文中“‘是的,不外你还给了我此外。’她歪着头,敌对而又顽皮地看着我。”一句话是 对修鞋姑娘的间接描写,次要使用(言语)描写和(动做)描写。“你还给了我此外”中的“别 的”是指(人取人之间的信赖) 5、正在上文中画出描写“我窘极了”的句子,至多 2 处。 6、请用一句话或几个词归纳综合文中修鞋姑娘的性格特点。你是通过文中的哪些具体语句体味出来 的?(请至多写出两处相关语句) 她是一位勤奋、善良、待人热诚的好姑娘。我是从“她却安然地接过去,自傲地对我说:“不 用绱,钉几个钉子就行了。她却笑了笑说:‘我也相信你,这钱脚够了。’” 7、连系上下文,说说“我”其时的表情。 我不安心地提示她要修健壮点,花钱多点不正在乎。我思疑她能否能鞋,能否能用锥子扎透我的鞋。 突然间,我心里蒙上了一片暗影。我思疑她能否想借机对我漫天要价 姑娘嫣然一笑,说:“你不怕我跑了吗?”“不,我相信你。”此时的相信只是想尽快脱节困境 “我给了你什么?”“诚笃信赖哪!”她安然地说 此时我很惭愧,我为我的思疑而惭愧, 8、“我实惭愧。是她诚笃,仍是我诚笃?是她信赖我,仍是我信赖她呢?”做者为什么有如许的 设法?到底是谁诚笃?谁信赖谁? 这两句话是“我”的心理勾当,我被修鞋姑娘的言行所传染,是她的诚笃取信赖让我为本人 适才对她的不信赖而感应惭愧。 9、我为什么要寻找修鞋姑娘? 概况上是“我”要去还三角钱,实现“我”的许诺,现实上是我被修鞋姑娘的热诚、信赖所感 动,我是正在寻找热诚取信赖。 修鞋姑娘 我掏钱给她,可千万没想到,钱包没带正在身上,满身的兜掏遍了,只找出三角钱。我窘极了。想起几年前由于买布只差一分 钱,被售货员挖苦了一顿的情景,心里更是严重。我晓得,只需她一嚷,交往行人就会把我包抄起来。我不想难堪得, 就尴尬地向姑娘批注环境,要摘下手表做典质。谁知,姑娘嫣然一笑,说:“你不怕我跑了吗?” “不,我相信你。”此时,我只想尽快脱节困境,此外什么也不想了,我等候着她承诺我。她却笑了笑说:“我也相信你,这 钱脚够了。” “不,这只要三角钱啊!”我告诉她。 “是的,不外你还给了我此外。”她歪着头,敌对而又顽皮地看着我。“此外?我给了你什么?”我疑惑地问。 “诚笃、信赖哪!”她安然地回覆。 我实惭愧。是她诚笃,仍是我诚笃?是她信赖我,仍是我信赖她呢? 我向她,第二天必然给她送钱来。她说:“这我相信,不外为三角钱值得吗?再说,我明天说不定到什么处所,你到哪儿 找啊!” 是的,如许大的县城,到哪儿去找啊!然而,我还正在找,走遍长街望穿深巷。 修鞋姑娘,你正在哪儿? 1、给下列加点字注音 凛.冽.( ) 惭.愧( ) 典质.( ) 寻觅.( ) 刺.啦( )窘.境( ) 2、写出下列词语的近义词 写出下列词语的近义词 寻觅---( ) 惭愧---( ) 严重---( ) 疑惑---( ) 挖苦---( ) 诚笃—( ) 3、联系上下文注释词语 : 尴尬: 寒冷: 困境: 4、 本文使用了( )的手法,设置悬念,吸引读者,引出下文。第一天然段取最初一自 然段有( )关系。 文中“‘是的,不外你还给了我此外。’她歪着头,敌对而又顽皮地看着我。”一句话是 对修鞋姑娘的间接描写,次要使用( )描写和( )描写。“你还给了我此外”中 的“此外”是指( ) 5、正在上文中画出描写“我窘极了”的句子,至多 2 处。 6、请用一句话或几个词归纳综合文中修鞋姑娘的性格特点。你是通过文中的哪些具体语句体味出来 的?(请至多写出两处相关语句) 7、连系上下文,说说“我”其时的表情。 我不安心地提示她要修健壮点,花钱多点不正在乎。 突然间,我心里蒙上了一片暗影。 姑娘嫣然一笑,说:“你不怕我跑了吗?”“不,我相信你。” “我给了你什么?”“诚笃信赖哪!”她安然地说 8、“我实惭愧。是她诚笃,仍是我诚笃?是她信赖我,仍是我信赖她呢?”做者为什么有如许的 设法?到底是谁诚笃?谁信赖谁? 9、我为什么要寻找修鞋姑娘?



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